مقاله درمورد اختلال در خواندن

مقاله درمورد اختلال در خواندن

مقاله درمورد اختلال در خواندن

"مقاله درمورد اختلال در خواندن مقاله درمورد اختلال در خواندن مقاله درمورد اختلال در خواندن مثالی از یک ناتوانی ادراکی ترمیم ناتوانیهای ادراکی درجاماندگی ناتوانیهای زنجیره سازی ناتوانیهای سرعت ادراکی"

مشخصات فایلعنوان: اختلال در خواندنقالب بندی:wordتعداد صفحات: 10  محتویاتناتواني هاي ادراكيتعريفنظريه هاي ادراكي- حركتيانواع ناتواني هاي ادراكيناتواني هاي افتراقيناتواني هاي افتراقي مي توانند به شش گروه اصلي طبقه بندي شوندناتوانيهاي بندشناتواني هاي بينايي- حركتيناتوانيهاي سرعت ادراكيناتوانيهاي زنجيره سازيوجوه ادراكيدرجاماندگيترميم ناتوانيهاي ادراكي- حركتيمثالي از يك ناتواني ادراكي- حركتينتيجه  قسمتی از مقالهناتواني هاي ادراكيتعريفناتواني هاي ادراكي شامل نقايص موجود در هماهنگي بينايي- حركتي، انحرافات بينايي، شنوايي و لامسه، ارتباطات فضايي و ساير متعلقات ادراكي مي باشد.با وجودي كه رشته علمي ادراك سالهاي متمادي مطالعه شده است، مسئله اختلالات ادراكي در كودكان هنوز هم به خوبي شناخته و فهميده نشده است زيرا با زمينه هايي مثل حافظه، توجه، تفكر و زبان روابط و مرزهاي همپوش دارد. در اين مقاله ما تلاش خواهيم كرد به طرح و توصيف بعضي از عمومي ترين اختلالات ادراك بپردازيم.نظريه هاي ادراكي- حركتيبيشترين تأكيد در زمينه ي ناتواني هاي يادگيري روي فعاليت هاي ادراكي- حركتي بوده است. ادراك به عمليات روانشناختي براي كشف معني يك احساس اطلاق مي شود. ادراك، حركات شنوايي، بينايي لامسه را سازماندهي، داراي ساختار و تعبير و تفسير مي كند- كودكاني كه ناتواني ادراكي دارند معمولاً براي تعبير و تفسير و پيداكردن معني محرك هاي محيطشان دچار مشكل مي شوند (1980 Schiff).از آنجا كه اصطلاح «حركت» به جابه جايي بدن اطلاق مي شود وجود ناتواني در تحول حركتي مي تواند باعث بروز مشكلات در يادگيري تكاليفي كه به مهارت هاي حركتي ظريف، هماهنگي دست- چشم و تعادل نيازمند هستند، گردد. (Crzhy 1967,7969)اين مشكلات مي توانند حركات را ضعيف كرده روي استفاده و كنترل ماهيچه ها اثر منفي بگذارند و يا مي توانند باعث ضعيف در هماهنگي عملكرد حركتي و ادراكي شوند.انواع ناتواني هاي ادراكيناتواني هاي افتراقي (بينايي، شنوايي، لامسه، جنبشي، حس پوستي و شكل- پس زمينه)مشكلات بندش (شنوايي، بينايي و تركيب صداها)ناتواني هاي بينايي- حركتي (جانبي شدن، جهت يابي، آگاهي از چپ- راست، هماهنگي بينايي- حركتي)مشكلات سرعت ادراكي (بينايي- شنوايي)ناتواني هاي زنجيره سازيمشكلاتي در مورد وجوه ادراكيدر جا ماندگي   ناتواني هاي افتراقيافتراق فرآيندي است كه به وسيله آن انسان به شباهت ها و تفاوت هاي ميان محرك هاي مربوط به هم واقف مي شود. بازشناسي تفاوت ها ميان چيزهاي ديده شده نظير حروف يا ترتيبات زنجيره اي، ميان تفاوت هاي آوايي در لغات يا بين اشكالي كه به فعاليت ها معني مي دهند. در يادگيري براي فهم و استفاده از كلام شفاهي، خواندن، نوشتن، محاسبه ي مسائل رياضي، هجي كردن و يا تحويل مهارت هاي حركتي، كودكان بايد قادر باشند تفاوت هاي بين آنچه ديده اند، شنيده اند لمس كرده اند يا چشيده و احساس كرده اند را تميز دهند. ناتواني هاي افتراقي مي توانند به شش گروه اصلي طبقه بندي شوند:1- ناتواني هاي افتراقي بينايي: براي درك تفاوت ها بين دو يا چند محرك بينايي نظير حروف (آ و ب) يا (ميخ و سيخ) ناتوان است.2- ناتواني هاي افتراق شنوايي: در كشف تفاوت ها يا مشابهت هاي بين اصوات صدادار و بي صدا و پايين سيلاب ها يا لغات و در نتيجه فهم زبان شناسي و زبان بياني و خواندن دچار مشكل هستند.3- ناتواني هاي افتراق لمسي: براي انجام تكاليفي كه نيازمند حساسيت لامسه هستند دچار مشكل مي شوند تكاليفي مثل (بستن دكمه، نوشتن، استفاده از كارد، چنگال و قاشق).4- ناتوانيهاي افتراق حس جنبشي: اختلالات موجود در افتراق جنبشي باعث اختلال در پس خوراند حسي بدن مي شود كه نتيجه آن پيداشدن مشكل يادگيري الگوهاي حركتي و بطور كلي در كنترل حركات بدن خواهد شد. افتراق سي جنبشي براي يادگيري مهارتهاي پيشرفته نظير نوشتن، رقصيدن، دوچرخه سواري و ساير فعاليت ورزشي بسيار مهم است.5- ناتواني هاي افتراق بساوشي: افتراقي بساوشي به درون داد تحريكات لمس و حركت اطلاق مي شود. كودكاني كه ناتواني هاي لمس و حركت دارند مشكلات بزرگي براي اجرا و انجام...

مقاله درمورد اختلال در خواندن

مشخصات فایل

عنوان: اختلال در خواندن

قالب بندی:word

تعداد صفحات: 10

 

 

محتویات

ناتواني هاي ادراكي

تعريف

نظريه هاي ادراكي- حركتي

انواع ناتواني هاي ادراكي

ناتواني هاي افتراقي

ناتواني هاي افتراقي مي توانند به شش گروه اصلي طبقه بندي شوند

ناتوانيهاي بندش

ناتواني هاي بينايي- حركتي

ناتوانيهاي سرعت ادراكي

ناتوانيهاي زنجيره سازي

وجوه ادراكي

درجاماندگي

ترميم ناتوانيهاي ادراكي- حركتي

مثالي از يك ناتواني ادراكي- حركتي

نتيجه

 

 

قسمتی از مقاله

ناتواني هاي ادراكي

تعريف

ناتواني هاي ادراكي شامل نقايص موجود در هماهنگي بينايي- حركتي، انحرافات بينايي، شنوايي و لامسه، ارتباطات فضايي و ساير متعلقات ادراكي مي باشد.

با وجودي كه رشته علمي ادراك سالهاي متمادي مطالعه شده است، مسئله اختلالات ادراكي در كودكان هنوز هم به خوبي شناخته و فهميده نشده است زيرا با زمينه هايي مثل حافظه، توجه، تفكر و زبان روابط و مرزهاي همپوش دارد. در اين مقاله ما تلاش خواهيم كرد به طرح و توصيف بعضي از عمومي ترين اختلالات ادراك بپردازيم.

نظريه هاي ادراكي- حركتي

بيشترين تأكيد در زمينه ي ناتواني هاي يادگيري روي فعاليت هاي ادراكي- حركتي بوده است. ادراك به عمليات روانشناختي براي كشف معني يك احساس اطلاق مي شود. ادراك، حركات شنوايي، بينايي لامسه را سازماندهي، داراي ساختار و تعبير و تفسير مي كند- كودكاني كه ناتواني ادراكي دارند معمولاً براي تعبير و تفسير و پيداكردن معني محرك هاي محيطشان دچار مشكل مي شوند (1980 Schiff).

از آنجا كه اصطلاح «حركت» به جابه جايي بدن اطلاق مي شود وجود ناتواني در تحول حركتي مي تواند باعث بروز مشكلات در يادگيري تكاليفي كه به مهارت هاي حركتي ظريف، هماهنگي دست- چشم و تعادل نيازمند هستند، گردد. (Crzhy 1967,7969)

اين مشكلات مي توانند حركات را ضعيف كرده روي استفاده و كنترل ماهيچه ها اثر منفي بگذارند و يا مي توانند باعث ضعيف در هماهنگي عملكرد حركتي و ادراكي شوند.

انواع ناتواني هاي ادراكي

  • ناتواني هاي افتراقي (بينايي، شنوايي، لامسه، جنبشي، حس پوستي و شكل- پس زمينه)
  • مشكلات بندش (شنوايي، بينايي و تركيب صداها)
  • ناتواني هاي بينايي- حركتي (جانبي شدن، جهت يابي، آگاهي از چپ- راست، هماهنگي بينايي- حركتي)
  • مشكلات سرعت ادراكي (بينايي- شنوايي)
  • ناتواني هاي زنجيره سازي
  • مشكلاتي در مورد وجوه ادراكي
  • در جا ماندگي

 

 

 

ناتواني هاي افتراقي

افتراق فرآيندي است كه به وسيله آن انسان به شباهت ها و تفاوت هاي ميان محرك هاي مربوط به هم واقف مي شود. بازشناسي تفاوت ها ميان چيزهاي ديده شده نظير حروف يا ترتيبات زنجيره اي، ميان تفاوت هاي آوايي در لغات يا بين اشكالي كه به فعاليت ها معني مي دهند. در يادگيري براي فهم و استفاده از كلام شفاهي، خواندن، نوشتن، محاسبه ي مسائل رياضي، هجي كردن و يا تحويل مهارت هاي حركتي، كودكان بايد قادر باشند تفاوت هاي بين آنچه ديده اند، شنيده اند لمس كرده اند يا چشيده و احساس كرده اند را تميز دهند.

 

ناتواني هاي افتراقي مي توانند به شش گروه اصلي طبقه بندي شوند:

1- ناتواني هاي افتراقي بينايي: براي درك تفاوت ها بين دو يا چند محرك بينايي نظير حروف (آ و ب) يا (ميخ و سيخ) ناتوان است.

2- ناتواني هاي افتراق شنوايي: در كشف تفاوت ها يا مشابهت هاي بين اصوات صدادار و بي صدا و پايين سيلاب ها يا لغات و در نتيجه فهم زبان شناسي و زبان بياني و خواندن دچار مشكل هستند.

3- ناتواني هاي افتراق لمسي: براي انجام تكاليفي كه نيازمند حساسيت لامسه هستند دچار مشكل مي شوند تكاليفي مثل (بستن دكمه، نوشتن، استفاده از كارد، چنگال و قاشق).

4- ناتوانيهاي افتراق حس جنبشي: اختلالات موجود در افتراق جنبشي باعث اختلال در پس خوراند حسي بدن مي شود كه نتيجه آن پيداشدن مشكل يادگيري الگوهاي حركتي و بطور كلي در كنترل حركات بدن خواهد شد. افتراق سي جنبشي براي يادگيري مهارتهاي پيشرفته نظير نوشتن، رقصيدن، دوچرخه سواري و ساير فعاليت ورزشي بسيار مهم است.

5- ناتواني هاي افتراق بساوشي: افتراقي بساوشي به درون داد تحريكات لمس و حركت اطلاق مي شود. كودكاني كه ناتواني هاي لمس و حركت دارند مشكلات بزرگي براي اجرا و انجام تكاليف حركتي ظريفي نظير نوشتن، دستكاري كردن ابزار و وسايل و يادگيري مهارت هاي انجام حركت خواهند داشت.

6- ناتواني هاي افتراق شكل- پس زمينه: كودك براي تمركز پيدا كردن روي يك محرك يا انتخاب محركات بينايي، شنوايي و بساوشي (شكل) در حضور يك محرك رقيب (پس زمينه) مشكل دارد. مثال: براي گوش كردن به صدا و درس معلم (شكل) وقتي كه در كلاس يا زمين بازي مدرسه سروصدا هست (پس زمينه) مشكل خواهد داشت.

 

ناتوانيهاي بندش

بندش به بازشناسي يك كليت هنگامي كه يك يا چند قسمت آن كليت غايب هستند اطلاق مي شود. شارپ (Shzrp) در 1972 در آزمايشي دريافت كودكاني كه از نظر سرعت خواندن برتر هستند در آرمان هاي بندش بينايي نمرات بالاتر نسبت به كودكانيكه سرعت خواندن آنها كم است به دست مي آورند. كودكاني كه دچار ناتواني بندش بينايي است در تشخيص حيواني كه قسمتي از تصوير بدن آن حذف شده، مشكل خواهد داشت به همين ترتيب كودك دچار ناتواني بندش شنوايي براي بازشناسي يك كلمه گفته شده اگر فقط قسمتي از لغت را شنيده باشد دچار مشكل خواهد شد. براي مثال (تلفـ....=تلفن)

 

ناتواني هاي بينايي- حركتي

كودكاني كه براي ايجاد هماهنگي بين حركاتش و آنچه كه مي بينند مشكل دارند براي تحويل مهارتي كه كپارت (kepart  1975) آن را «جوركردن ادراكي- حركتي» مي خواند ناتوان خواهند بود. كودك براي ساخت يك سري كامل از جور كردن ها بين موقعيت چشم ها و دستهايش در تماس با اشياء و يا دستكاري آنها مشكل خواهد داشت.

ممكن است اختلالاتي در سه نقطه كليدي در تحول هماهنگي «بينايي- حركتي» رخ دهد: 1- برتي جانبي                   2- نقص جهتي                  3- اختلال در تعيين فاصله و جهات فضايي (جهت يابي)







محصولات مرتبط:
  • پاورپوینت رزم انفرادی -65 اسلاید
  • پاورپوینت تصميم گيري چند معياره -45 اسلاید
  • پاورپوینت در مورد مهندسی فرودگاه
  • مقاله درمورد نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در مديريت سلامت ايران با نگاهي به آينده
  • پاورپوینت رزم انفرادی -65 اسلاید
  • دانلود مقاله زلزله چیست ؟ (word)
  • پروژه سی شارپ بیمارستان
  • سورس کد نقشه هوشمند ایران با سی شارپ
  • دانلود مقاله احتراق در محیط زیست(word) 21 صفحه حاشیه دار و زیبا
  • تحقیق در مورد PLC
  • سورس پروژه جستجوی فایل در کامپیونر با سی شارپ
  • کدهای ضروری کنسول سی شارپ
  • پاورپوینت بازاريابي بنادر - 19 اسلاید
  • پاورپوینت صفر تا صد معرفی مشهد مقدس
  • فایل پاورپوینت اقلیم اصفهان
  • پاورپوینت پول شویی
  • دانلود پاورپوینت زردشت، آیین و عقاید آن در عهد باستان
  • دانلود مقاله توسعه و برنامه ریزی اقتصادی(word) 37 صفحه
  • سورس پروژه دفترچه تلفن به زبان کنسول سی شارپ
  • پاورپونت صفر تا صد مانیتور
  • دانلود مقاله بودجه و پروژه های عمرانی(word) 40صفحه
  • دانلود مقاله کنترل موجودی انبار شرکت گروه ماشین های اداری(word) 99 صفحه
  • دانلود پروژه کنترل کیفیت آماری – کنترل فرآیند آماری(word) 54 صفحه
  • پاورپوینت حقوق تجارت
  • دانلود مقاله پیرامون مالیات(word) 50صفحه
  • دانلود مقاله معماری معاصر ایران(word) 15 صفحه
  • دانلود پاورپوینت تزئینات وابسته به معماری - 23 اسلاید زیبا و شیک پاورپوینت
  • پاورپوینت دستور زبان فارسی
  • دانلود مقاله اثر فرسایش آبی در کاهش حاصلخیزی(word) 53صفحه
  • نام پاورپوینت : روانشناسی تربیتی
  • نام پاورپوینت : پاورپوینت حسابداری ملی
  • آشنایی با تکنولوژی VOIP + پاورپوینت
  • ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻫﻤﺮﺍه ﺑﺎ ﻣﺜﺎﻝ ﺭﺷﻨﺎﻝ ﺭﺯ
  • دانلود مقاله پرورش و تولید میوه کیوی(word) 16صفحه
  • فروش پکیج فایل بیش از دو هزار فایل ورد و پاورپوینت -جدید و پرفروش با قیمت 49 هزار تومان
  • دانلود مقاله تأثیر گزارش حسابرسی بر بازده سهام(word) 16 صفحه
  • دانلود مقاله پیرامون آفات مرکبات(word) 30 صفحه
  • سورس mvvm
  • دانلود مقاله بررسی عوامل موثر در کسری و فزونی صندوق از دید تحویلداران بانک ملی(word) 33 صفحه
  • پاورپونت طراحی الگوریتم ها (با شبه کد های c ++)
  • پاورپوینت تصميم گيري چند معياره -45 اسلاید
  • پاورپوینت صفرتاصد یزد
  • دانلود مقاله حسابداری دولتی(word) 31 صفحه
  • دانلود برنامه و آموزش تصویری ساخت شماره مجازی آمریکا --تست شده همه چیز اوکیه
  • دانلود مقاله پیرامون جهاد اقتصادی(word) 70 صفحه
  • پاورپوینت شاخص های اندازه گیری عملکرد بخش ها
  • دانلود پاورپوینت اقتصاد اسلامی-18 اسلاید شیک و زیبا و جامع
  • موضوع مقاله: آمار و مدل سازی(word)
  • دانلود مقاله تاریخچه و نحوه ی استفاده از صدا در کامپیوتر و وب‎(word)
  • پاورپوینت درمورد تاثير نيروي باد در طراحي مخازن
  • پاورپوینت درمورد تاثیر افزایش کربن دی اکسید بر روی کره زمین
  • پاورپوینت درمورد تاثير آرايش بادبند ها بر رفتار سازهای فلزی در زلزله
  • پاورپوینت درمورد پیوندهای شیمیایی
  • پاورپوینت درمورد پیوند شیمیایی
  • پاورپوینت درمورد پوکی استخوان
  • پاورپوینت درمورد پره ها
  • پاورپوینت درمورد پاتولوژی استان کرمان
  • پاورپوینت درمورد بیماری فیزیولوژی قلبی
  • پاورپوینت درمورد بهداشت محیط مدارس
  • پاورپوینت درمورد بهداشت آب
  • پاورپوینت درمورد بسيج های اطلاع رسانی آموزشی
  • پاورپوینت درمورد بسته بندی بهداشتی مواد غذایی
  • پاورپوینت درمورد برنامه‌ريزی استراتژيک منابع انسانی و سند توسعه‌ی نيروی انسانی کشور
  • پاورپوینت درمورد برنامه ریزی آموزشی و درسی
  • پاورپوینت درمورد برنامه ریزی اقتصادی
  • پاورپوینت درمرود برنامه استراتژیکسوپرکورس کشورهای عضو سازمان کنفرانس اسلامی در کتابخانه اسکندریه مصر
  • پاورپوینت درمورد بررسی، مطالعه و توسعه نظام پیمانکاری فرعی و مبادلات مشارکتیSPXبر اساس روش UNIDO
  • پاورپوینت درمورد بررسی نقش تشكلها و مؤسسات و شرکتهای غير دولتي در نظارت بر اجراي سیاست های ابلاغی در اصل 44 قانون اساسی
  • پاورپوینت درمورد بررسی فراوانی انحراف سپتوم بینی در بیماران مبتلا به سینوزیت مزمن در مرکز آموزشی درمانی امام رضا (ع) تبریز
  • پاورپوینت درمورد بررسي دستگاههاي Photometry
  • پاورپوینت درمورد بررسي توليد به روش ماشينكاري به وسيله تخليه الكتريكي اسپارک
  • پاورپوینت درمورد بررسی پیش نویس لایحه قانون درآمدهای پایدار شهرداری ها
  • پاورپوینت درمورد بازیافت انواع زباله های پلاستیکی
  • پاورپوینت درمورد بازار کار اشتغال و بيکاري
  • پاورپوینت درمورد آئين نامه تشكيل و نحوه فعاليت دفاتر نظارت و ارزيابي دانشگاهها و موسسات آموزش عالي
  • پاورپوینت درمورد آنتی بادی ها
  • پاورپوینت درمورد آنالیز فراصوت
  • پاورپوینت درمورد آناليز رياضي2
  • پاورپوینت درمورد آناتومی
  • پاورپوینت درمورد آمپول ترکیبی پیشگیری از بارداری
  • پاورپوینت درمورد آلياژهاي هوا فضا
  • مقاله درمورد آموزش پيش دبستاني
  • مقاله درمورد نظام آموزشی ژاپن
  • مقاله درمورد آموزش بزرگسالان
  • مقاله درمورد آموزش الکترونیکی
  • مقاله درمورد آموزش اثر بخش معلم از نظر گوردون
  • مقاله درمورد آموزش ابتدايي
  • مقاله درمورد آموزش، تنبیه، تشویق
  • مقاله درمورد افزايش رضايت شغلي معلمان
  • مقاله درمورد افزايش خلاقيت و نو آوري دانش آموزان در مراكز آموزشي